A pandemia trouxe consigo diversos desafios à educação, pois todo o processo de ensino-aprendizagem foi impactado por esse cenário. O ensino remoto foi novidade para boa parte das escolas, professores e alunos nesse contexto repleto de novidades e desafios inéditos, como certificar -se de que os alunos realmente estão desenvolvendo e alcançado objetivos.
Os desafios são gigantes para a educação como um todo, mas para os professores em particular a falta de infraestrutura necessária para aulas a distância nos lares ,especialmente se tratando de estudantes da escola pública. Essa questão não pode fica à margem, pois temos que garantir uma educação democrática não excludente.
A falta de tempo e preparo das famílias para mediar a realização de atividades pedagógicas, torna o ensino ainda mais complexo. Existe o fato ainda de que os desafios não são os mesmos para alunos de diferentes faixas-etárias, já que é possível adaptar recursos para atender desde a educação infantil até o ensino médio. A criatividade, objetividade e simplicidade são os pontos chaves para esses momentos independentemente da idade dos estudantes.
De fato, tal crise vem mostrando algo para o que muitos têm fechado os olhos, o método tradicional de ensino já não é mais suficiente para o processo de ensino-aprendizagem. Com isso, compreendemos a necessidade de reinventarmos esses métodos, para que a educação pós pandemia consiga atravessar com sucesso as lacunas educacionais que foram evidenciadas nesse período.
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